影子遊戲教案

試教教案 日期:95.3/30 領域:遊戲 設計者:000 學號:00000000 活動名稱:影子遊戲 班級/年齡:5~6 人數:16 活動目標: 1. 發揮想像力 2. 促進大肌肉發展

10/3/2007 · 光與影的幼兒教案本來就不好設計 再加上最近一直下雨 也沒機會帶小朋友到戶外做光與影的實驗 而我之前已經做過的是: 戶外踩影子遊戲.用身體做出各種影子的形狀. 介紹生活中各種不同的光.介紹螢火蟲等等 希望能有人提供一些其他有關此

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亞瑟小子學前幼兒園— 跟著圖形走 軟體依據 :影子遊戲 軟體遊戲說明 :霸子正在玩扮演遊戲,大浴巾當作斗篷、手電筒的燈光當作太陽,噗通的毛毯則變成古老神殿的城牆!當燈光在牆上投射出影子,隱藏的寶藏就呼之欲出;但只有在排列出完全正確

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《影子的游戏》教案_其它课程_小学教育_教育专区 6344人阅读|61次下载 《影子的游戏》教案_其它课程_小学教育_教育专区。《让大家认识我》教案 教学目标: 引导学生主动探索,研究创造,并运用综合性知识技能去造型表现和展示,体验愉悦和 成就感。

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影子的游戏教案_自然科学_专业资料。影子的游戏 课程简析: 本节课通过做手影游戏, 让每个同学展现自己的“艺术之手” 、 “灵巧之手”“勤奋之手” 、 等, 从中了解了人类的双手不但能劳动,从事艺术活动,帮助其他小朋友,还能传达情感。

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幼稚園影子遊戲教案。我設計有關海底世界的教案,不過要配合到小中大班可用,我用影子去呈現,讓幼兒配對,我的海底生物有水草、不同大小胖瘦的魚類,還有一個背景當底,不過活動過程的 。找到了幼稚園影子遊戲教案相关的热门资讯。

經過一連串與影子的遊戲 ,結集孩子對影子與太陽的觀察,創作了太陽和影子的童詩。 課程感言: 引導孩子進行影子的探討,對老師而言是一個新的嚐試與挑戰,用理論原理解釋光與影的物理現象,對這年齡層的孩子而言太無趣了,只能由孩子的觀點

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讓兒童建議玩影子遊戲方法,如在安全情況下互相設法試踏對方的影子,並限時計算踏中次數;試行掩蓋對方的影子或仿效對方影子造型。 資料來源﹕幼稚園課程發展小組,《動動腦筋—從遊戲中發揮創意》,香港﹕香港教育署,1992,頁84-85。

幼儿园小班影子的教案怎么写?通过此次的教案,让幼儿们通过找影子、藏影子、做手影游戏等活动,让幼儿知道影子是怎么形成的,并对周围的自然现象产生兴趣。以下是小编为您整理的幼儿园小班影子的教案资料,欢迎阅读! 幼儿园小班影子的教案

活动目标: 1.锻炼身体的灵活性。 2.遵守游戏规则。 重点: 锻炼身体的灵活性。 活动准备: 阳光明媚的空旷场地、口哨1个。 活动过程: 一、幼儿观察自己与同伴的影子。 1.看看

小班科学:有趣的影子 小班科学领域:有趣的影子 淄博市张店区付家镇中心幼儿园 张华【活动目标】 1、喜欢探索和动手操作。 2、在游戏中获得关于影子现象产生和变化的感性经验。 【活动准备】 1、白色幕布、提线木偶、灯、音乐课件。 2、小玩具

幼儿园大班影子游戏教案,影子是一种常见的物理现象,研究影子是每一个幼儿都有的好奇心,我们可以让幼儿通过游戏来感受光与影子的关系,对于这一物理现象有着初步的了解。

活动目标: 1、玩影子游戏,初步了解物体都有影子。2、知道影子的变化与光和物体的位置有关,在探索实验中获得对影子变化的经验。3、运用各种感官,积极探索,体验科学探索活动带来的乐趣。活动准备:

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大班体育活动《踩影子》教案与反思,教师带领幼儿来到户外,指着圆圈告诉幼儿今天我们就来玩踩影子的游戏。 2、教师宣布游戏规则:选出两名幼儿当捉影子人,其他幼儿在圆圈内奔跑,注意躲闪他们,捉影人踩住谁的影子谁就算输就被罚出圆圈外。 3

活动目标: 1、玩影子游戏,初步了解物体都有影子。 2、知道影子的变化与光和物体的位置有关,在探索实验中获得对影子变化的经验。 3、运用各种感官,积极探索,体验科学探索活动带来的乐趣。 活动准备: 幻灯机、台灯或手电筒、玩具等。 活动

踩影子 小班体育游戏 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 设计意图: 小班幼儿喜欢追逐、奔跑,“踩影子”这节户外活动可以为幼儿提供一个追逐、奔跑的机会,让幼儿在游戏的过程中提高奔跑、躲闪的能力,体验合作游戏的快乐。

教学活动过程: 第一课时 活动一:看影子 放有关皮影戏表演的录像,体会其中的乐趣。利用投影仪做类似的表演。带领学生来到校园里,在阳光下观察自己和大树及其它事物的影子,感受影子的奇特造型。试着在阳光下做手影游戏。

《小班体育游戏教案“踩影子”附反思》摘要:友的影子 踩过自己的影子之后,接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组,一个踩另一个的影子,另一个边跑边躲闪。 3、创新玩法 等幼儿大致熟悉了这个游戏之后,开始让幼儿四散开来玩踩

教学目标1、在游戏中感知影子的特点,知道影子是与实物外形一样的。 2、学习从上到下、从整体到细小的局部进行细致观察、比较观察,在此基础上判断并找出实物的影子。 3、培养幼儿细致的观察能力。

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二、游戏:踩影子 1、幼儿在阳光下自由活动,观察自己的影子,找出规律:人动,影子动;人停,影子停;影子跟着人。 2、教师在阳光下跑,让幼儿踩教师的影子。教师可变换方向,站起或蹲下,引导幼儿注意影子的变化,控制幼儿的活动量。

海洋影子配對 遊戲 兩張曼波魚照片 影片 連結網路 連結網路 「優先順序金字塔」學習 配對遊戲-中班遊戲《動物的影子》教案與反思-小精 中班遊戲《動物的影子》教案與反思 日期:2013-10-08 動物,進行

中班科学:影子游戏 活动目标:1、玩影子游戏,初步了解物体都有影子。2、知道影子的变化与光和物体的位置有关,在探索实验中获得对影子变化的经验。3、运用各种感官,积极探索,体验科学探索活动带来的乐趣。活动准备:幻灯机、台灯或手电筒

小蕃薯 > 九年一貫百寶箱 > 綜合活動 > 綜合活動綜合類 > 綜合活動教案 、學習單、作品 網路資源 語文 數學 生活 自然科技 藝術人文 社會文化 健康體育 綜合活動 議題 親子 神奇光影遊戲「PiKAPiKA

幼儿园上课主要以游戏为主,以下是小编整理的游戏教案小班踩影子,欢迎参考阅读! 游戏教案小班踩影子1 活动目标 1、引导幼儿创造性地玩影子游戏,体验游戏的乐趣。 2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子,又能保护自己的影子。 3、发展幼儿

小班体育游戏教案《踩影子》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿进一步了解光和影子的关系,体验游戏的乐趣,初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力,快来看看幼儿园小班体育游戏《踩影子》含反思教案吧。

學生曾在陽光下, 看見自己的影子, 但未必知道影子是怎樣形成的. 又或對影子有另外的了解, 與光的關係未必認識 光遇到不透明體時會產生影子 教師示範: 把燈關上, 教師亮著電筒分別射向一塊透明玻璃木板之上, 著學生觀察及比較兩者出現甚麼變化.

大班美术影子游戏教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过勾画动态影子,再进行借形想象画,感受与同伴合作的乐趣,体验艺术的趣味,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看影子游戏教案吧。

中班科学活动影子教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,初步了解影子是怎样形成的,感知光与影子的关系,体验影子游戏的乐趣,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来

請幼兒兩個人一組,猜拳輪流當小主人和影子,玩影子遊戲。 3. 帶幼兒至戶外觀察自己的影子 (引導幼兒利用肢體變化影子的動作)。 4. 團體遊戲:踩影子 (邊數邊踩其他人的影子,計算到老師喊停前,自己踩了幾個影子)。 三、綜合活動 休息;分享覺得影子像

幼儿园中班科学教案:光与影的游戏 活动目标: 1、玩影子游戏,初步了解物体都有影子。 2、知道影子的变化与光和物体的位置有关,在探索实验中获得对影子变化的经验。 3、运用各种感官,积极探索,体验科学探索活动带来的乐趣。

这是一个关于影子的游戏教案课件PPT,主要是向着大师学画,运用色彩的组合和变化,完成具有装饰意味的影子画等内容。《影子的游戏》内容包括:你喜欢和影子玩吗?对不对,你说呢?挑战身体的影子、你就是影子影展的导演!、影子大集合、创造有

【www.5ykj.com – 莲山课件】 体育《我和影子做游戏》反思 《我和影子做游戏》是一个发展孩子四散追捉跑能力的游戏。首先让孩子在阳光下观察 自己的影子,变化不同的姿势,让孩子明白姿势变化和方位变化结合起来,影子也就动

《影子的游戏》教案 一、学习目标: (1)知识目标:通过描画自己的影子,感受图形的外形美。 (2)技能目标:通过描画和添加的表现手法,简洁图形的艺术美有初步的了解,并进行创作。 (3)德育目标:教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界。

在小学的美术教师需要进行影子游戏的教学,那么应该如何设计相关的教案呢?下面是小编分享给大家的小学美术影子游戏教案,希望对大家有帮助。 教材分析: 本课影子的游戏从自然界中最为常见的光影现象,引发学生的创作兴趣,影子的游戏并让

游戏:听话的影子如果我想让影子到上边、下边、左边、右边等地方,手电筒应该放到什么地方呢?幼儿用实验验证,并教幼儿用记录表进行记录。幼儿两人一组,一个操作一个记录,培养幼儿合作工作的能力。

这是一个关于影子的游戏教案PPT,,主要是做各种手势的动作(摆各种文具),并把这个手势(文具)的影子画出来。准备好材料:图画纸、铅笔,注意:影子的形状等,欢迎点击下载影子的游戏教案PPT哦。影子是物体挡住光线后,映在地面或其它物体上

首頁 » 互動討論區 » 教案資源分享 » 二年級生活課程-影子 變變變 二年級生活課程-影子變變變 由 leeladybird 在 2016-10-19 20:17 發表 教學架構圖

遊戲是孩子生命的一部分,它陪伴孩子成長,為孩子的智力、體能、情意及群性發展建立良好的基石。 香港中文大學教育學院與學校夥伴協作中心獲教育局委託,開展一項名為「遊戲‧學習‧成長」的計劃。計劃透過一系列的專業發展活動,提升課程

神奇的影子教案